Сопровождение молодых педагогов через реализацию модели наставничества.

Дорога к мастерству – так называется районный семинар, который прошел на базе гимназии №1 г. Новоалександровска для наставников и молодых педагогов учреждений образования Новоалександровского городского округа. 
  На семинаре успешно решена основная задача участников воркшопа, где представлен опыт работы педагогов-наставников, сформированы пути становления молодого педагога и преодоление профессиональных затруднений:

• Наставничество как фактор повышения качества образования, Колбасова Лариса Александровна, педагог-наставник школы №2 ст. Григорополисской и молодой педагог Орлова Мария Ивановна;
• Взаимодействие молодого специалиста и наставника в процессе реализации программы «Лестница успеха», Осипова Мария Ивановна, педагог-наставник школы №5 г. Новоалександровска;
• Совершенствование педагогического мастерства молодого учителя через самообразовательную деятельность, Акишина Любовь Геннадьевна, педагог-наставник школы №11 х. Красночервонного;
• Система работы учителя – наставника с молодым специалистом, Ничепуренко Екатерина Адамовна, педагог-наставник школы №18 ст. Григорополисской.
• Работа наставника. Методика обучения иностранному языку, Тягун Лариса Вячеславна, педагог-наставник школы №9 ст. Расшеватской и молодой специалист Синицына Диана Александровна.

Молодые педагоги рассказали об освоении норм профессии, её ценностей, приобретении профессиональной компетентности, успешности, способности к инновационной деятельности и др.. Короленко Анастасия Алексеевна, молодой педагог школы №12 г. Новоалександровска, рассказала о деятельности Совета молодых педагогов учреждения.
    Педагоги-наставники получили рекомендации по основным компетенциям, необходимым современному наставнику, а наставляемые –десять основных советов молодому учителю.

На базе МОУ лицей «Экос» г. Новоалександровска для педагогов общеобразовательных учреждений Новоалександровского городского округа стартовал цикл стажировочных мероприятий в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации 2022/23 учебного года и муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Лучшую практику по подготовке к муниципальному этапу олимпиады по литературе транслировала учитель русского языка и литературы лицея «Экос» Елена Александровна Смолякова.

Тема выступления: «Методические рекомендации по подготовке обучающихся к олимпиаде по литературе».

В рамках обобщения лучших практик педагогов состоялось заседание экспертно-методического совета «Обобщение актуального педагогического опыта школ, Центров «Точка роста» и муниципальных инновационных площадок».

Опыт работы представили:

• Исакова Наталья Ивановна, старший воспитатель детский сад №52 «Чебурашка»;
• Сечина Людмила Петровна, заведующая детский сад №53 «Солнышко»;
• Толоконникова Татьяна Валерьевна, директор средняя школа №9;
• Шишмакова Галина Анатольевна, руководитель инновационной площадки средняя школа №12;
• Абрахимова Наталия Анастасьевна, руководитель инновационной площадки средняя школа №18;
• Зюбина Дарья Викторовна, руководитель Центра «Точка роста» средняя школа №6;
• Кузнецова Марина Владимировна, руководитель Центра «Точка роста» средняя школа №7

      По итогам совета одобрен опыт и рекомендован для использования в работе педагогическими работниками Новоалександровского округа.

На базе лицея «Экос» состоялся районный семинар «Системно-деятельностный подход на уроках и внеурочной деятельности как методологическая основа ФГОС».
     В ходе семинара был представлен накопленный опыт по реализации системно-деятельностного метода через урочную и внеурочную деятельность. Вниманию гостей были предложены практические занятия, уроки, мастер-классы и внеклассные мероприятия. Занятия провели:

• Воронина Людмила Ивановна, учитель истории и обществознания;
• Антипова Ирина Михайловна, учитель математики;
• Станиславская Елена Алексеевна, учитель математики;
• Стороженко Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы;
• Еськова Ирина Валерьевна, учитель географии;
• Бондарева Людмила Васильевна, учитель начальных классов;
• Порядина Евгения Евгеньевна, педагог дополнительного образования.

Педагогам лицея удалось создать положительный настрой и благоприятную психологическую атмосферу. Подобранный интересный, насыщенный материал, имел теоретическую и практическую значимость.